Pedoman-skripsi (1)

Pada bagian ini akan dibahas mengenai cara instalasi OPNET Modeler 14.0 Educational Version pada sistem operasi Windows 7 dan Ms Visual Studio 2005.

Untuk versi 14.0, minimum system requirements nya sebagai berikut :

-          RAM 512 MB required, 1-2 GB recommended.

-           System File Space 3 GB Up to an additional 2 GB of free disk space may be required during installation.

-          Working File Space 100 MB or more for temporary and log files.

-          Display Resolution: 1024×768 minimum.

-          Supported Platforms for microsoft : Windows 2000 Professional,Windows XP Professional,Windows XP Professional x64 Edition,Windows 2000 Server,Windows Server 2003,Windows Server 2003 x64 Edition dengan processor x86 or EM64T (Intel Pentium III, 4, Xeon, or compatible), 1.5 GHz or better(intel);x86 AMD or AMD64, 1.5 GHz or better(AMD).

-          Required System Patches for microsoft: Windows 2000 Professional Service Packs 1, 2, and 4 are supported but not required. Windows XP Professional Service Pack 1 is required; Service Pack 2 is supported but not required. (Namun usahakan menggunakan SP2, sebab untuk instalasi compiler, VS2005, memerlukan SP2).

-          Supporting software (compiler) : Microsoft Visual C/C++ 6.x,Visual Studio .NET 2003, or Visual Studio 2005 (Penulis  menggunakan Visual Studio 2005 untuk instalasi OPNET ini)

Setelah memastikan semuanya sesuai minimum system requirements, langkah-langkah instalasi OPNET 14.0 sebagai berikut:

-          Jalankan visual studio 2005 saat instalasi (jika belum ada, install terlebih dahulu VS2005. Cukup instal visual C++ nya untuk menghemat harddisk. Sebaiknya letakkan semua instalasi secara default di C:\, dari beberapa kali instalasi, penempatan selain lokasi default tidak memberikan hasil yang optimal).

-          Instal OPNET 14.0 dengan urutan sebagai berikut:

1. modeler_140A_PL3_6313_win.exe

2. models_140A_PL3_17Oct07_win.exe

3. modeler_docs_140A_PL2_24-Sep-2007_win.exe

-          Instal License Makernya agar OPNET bisa dijalankan (filenya : OPNET.Modeler.14.5.License.Maker-FFS). File ini juga dapat diunduh di beberapa file sharing website, seperti www.4shared.com. License ini bersifat educational version. Copykan file di c:\program files\opnet\14.0.A \sys\pc_intel_win32\bin\manifest\* ke c:\program files\opnet\14.0.A\sys \pc_intel_win32\bin

-          Tambahkan ke dalam system environment variable windows:

1. Path= C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\Common7\IDE; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\BIN; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\Common7\Tools; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\Common7\Tools\bin; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\PlatformSDK\bin; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\SDK\v2.0\bin; C:\WINDOWS\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\VCPackages; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\SDK\v2.0\Bin; C:\WINDOWS\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\bin; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\Common7\IDE; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\vcpackages;
2. INCLUDE= C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\ATLMFC\INCLUDE; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\INCLUDE; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\PlatformSDK\include; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\SDK\v2.0\include;
3.  LIB= C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\ATLMFC\LIB; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\LIB; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\PlatformSDK\lib; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\SDK\v2.0\lib;
4. LIBPATH= C:\WINDOWS\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727; C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\ATLMFC\LIB;
5. NetSamplePath=C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\SDK\v2.0;
6. DevEnvDir=C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\Common7\IDE;
7. FrameworkDir=C:\WINNT\Microsoft.NET\Framework;
8. FrameworkSDKDir=C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\SDK\v2.0;
9. FrameworkVersion=v2.0.50727;
10. VCBUILD_DEFAULT_CFG=Debug^|Win32;
11. VCBUILD_DEFAULT_OPTIONS=/useenv;
12. VCINSTALLDIR=C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC;
13. VSINSTALLDIR=C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8;

-          restart windows agar environment tersebut dikenali oleh windows.

* dari berbagai sumber

Dengan mengetahui hal tersebut, komite 802.11 telah menambahkan lini pertama pertahanan yang disebut Wireless Equivalency protocol (WEP). WEP adalah protokol enkripsi yang menyediakan level keamanan seperti pada kabel. Saat ini, beberapa kelemahan telah ditemukan dalam protokol WEP. Mengacu kepada Wi-Fi Alliance, organisasi yang lebih kecil harus setidaknya mengaktifkan WEP, menggunakan passwords untuk melindungi pemakaian sumberdaya bersama, mengubah nama jaringan default (SSID), menggunakan penyaringan alamat MAC, menggunakan session keys, dan menggunakan sistem virtual private network (VPN). Mereka juga menyarankan agar perusahaan yang lebih besar berpikir untuk menggunakan metode keamanan tambahan.

Download file selengkapnya : disini

Jaringan komputer dapat dibentuk dengan banyak cara, dari segi topologi, umumnya dapat dibentuk dengan topologi ad-hoc, bus, ring dan star. Bus dan ring sudah tidak banyak digunakan, terakhir liat topologi ini sekitar 8 tahun lalu  (hehe.. jadul banget kan) yang hanya mampu menghantarkan maksimum 10 Mbps. Topologi star yang paling banyak dimanfaatkan saat ini.

Untuk menghubungi satu komputer, dalam topologi star harus melalui sebuah titik akses terpusat, biasanya sebuah switch/hub atau sebuah access point (AP). Sedangkan hubungan dengan mekanisme ad-hoc umumnya digunakan untuk menghubungkan dua komputer saja. Tidak ada hubungan client-server disini, artinya tidak juga dibutuhkan AP, namun hubungannya terbatas hanya dua komputer saja.

Topologi Mesh

Kombinasi kedua topologi star dan ad-hoc menghasilkan topologi mesh yang unik. Untuk melakukan hubungan ke titik yang lainnya, mesh tidak memerlukan sebuah AP, tiap titik dapat melakukannya secara langsung! Ya, seperti layaknya hubungan ad-hoc, tetapi juga dapat menghubungkan sebuah titik dalam jaringan ke banyak titik lainnya seperti sebuah jaringan star. Tiap titik memiliki derajat yang sama, tidak ada yang berfungsi sebagai server / AP maupun client.

Gambar 1. Topologi Ad-hoc, Star dan Mesh

Secara logika, jika hubungan dapat secara langsung dilakukan, maka throughput-nya juga akan semakin besar jika dibandingkan harus melalui sebuah AP. Dalam jaringan wireless, jumlah lompatan akan mempengaruhi throughput secara signifikan. Sedangkan kemampuan jaringan terhubung ke lebih dari satu titik membuat jaringan model mesh memiliki skalabilitas yang baik, sama halnya dengan jaringan star, bahkan lebih baik.

Routing Protocol

Yang mengizinkan sebuah titik mampu melakukan komunikasi dalam jaringan mesh seperti yang diharapkan adalah peranan dari routing protocol. Tidak seperti sebuah AP, tiap titik mesh berfungsi sebagai sebuah router yang menyajikan informasi jalur yang harus dilewati data sampai ke titik tujuan. Informasi jalur akan di-update secara otomatis dalam setiap titik mesh. Informasi jalur tersebut didapatkan dari titik-titik mesh di sekitarnya. Selain menerima, tiap titik mesh juga diharuskan mengirimkan informasi yang dia ketahui. Tiap titik kemudian mengolah informasi yang diterima dan menentukan jalur mana yang paling cepat ditempuh ke sebuah titik dalam jaringan. Yah, kerja sebuah titik mesh cukup ribet, tidak seperti AP, sebagian kemampuannya digunakan untuk melakukan hal tersebut sehingga dibutuhkan sumberdaya lebih, jika tidak tentunya kemampuannya harus dikorbankan.

Secara umum ada dua tipe routing protocol yang biasa digunakan, routing protocol yang bersifat reaktif dan yang bersifat proaktif. Sesuai dengan namanya, routing protocol reaktif akan memberikan informasi routing hanya jika ada komputer yang menginginkannya. Sedangkan routing  protocol proaktif akan secara proaktif memberikan informasi routing setiap jangka waktu tertentu. Routing protocol reaktif biasanya dimanfaatkan oleh Mobile Ad-hoc Networking (MANET) yang memiliki mobilitas tinggi, misalnya seperti di medan perang. Sedangkan routing protocol proaktif lebih umum digunakan pada stasiun-stasiun fixed wireless. Contoh mekanisme routing protocol reaktif adalah AODV (Ad-hoc On-demand Distance Vector) sedangkan yang bersifat proaktif adalah OLSR (Optimized Link State Routing).

Self Healing dan Self Organizing

Sifat jaringan tanpa kabel, dengan routing yang cerdas dan diperbarui setiap saat memungkinkan sebuah titik dapat ditambahkan kedalam jaringan secara singkat dan tanpa pengaturan manual. Sifat ini disebut self-organizing. Cukup dengan autentikasi yang tepat, maka jaringan sudah dapat berjalan dengan sendirinya.

Ketika sebuah titik dalam jaringan gagal (failed), maka titik-titik di sekitarnya akan memperbarui informasi routing mereka dengan meniadakan titik yang hilang dan mencari alternatif baru ke titik tujuan dengan segera. Jaringan menjadi lebih dapat diandalkan (reliable). Sifat ini disebut self-healing.

Multihops

Selain mampu mendengarkan informasi routing oleh titik-titik di sekitarnya, sebuah titik mesh juga mampu mendengarkan dan mengirim informasi routing yang berada sejauh beberapa lompatan darinya. Namun hanya jalur yang lebih pendek yang diprioritaskan untuk dilalui sebuah paket. Hubungan multihops membuat topologi mesh memiliki skalabilitas yang tinggi dibanding topologi lainnya.

Jadi, mana lebih baik? Star atau Mesh?

Topologi star tidak memerlukan mekanisme routing yang bertele-tele sehingga lebih efisien dalam melakukan sebuah hubungan. Namun hubungan hubungan yang efisien tersebut hanya berlaku untuk hubungan ke AP, untuk hubungan ke klien lain dengan melalu dua lompatan (hop) atau lebih, efisiensi itu tidak berlaku lagi. Oleh karena itu, topologi star sebaiknya dimanfaatkan untuk jaringan yang lebih sering melakukan akses ke hanya satu titik saja, misalnya jaringan hotspot jang mengakses gateway internet.

Topologi mesh membutuhkan mekanisme routing khusus, sehingga dapat mengurangi kinerjanya. Namun untuk hubungan ke titik-titik disekitarnya umumnya dimaksimalkan berjarak satu hop (meskipun juga dapat dibuat multihops), mesh sangat efisien. Secara umum, mesh adalah hubungan yang mirip sebuah AP dalam Star dengan overhead biaya routing tambahan. Oleh karena itu, topologi mesh cocok dimanfaatkan untuk koneksi yang mengharuskan seringnya hubungan antar titik yang banyak, misalnya pada sebuah jaringan komunitas yang digunakan untuk berbagi file, akses VoIP, atau games antar tetangga dalam RT/RW Net. Dukungan kemampuan jaringan multihops juga menjadi kelebihan topologi ini.

#include <stdio.h>
#define maks_tes 9

main()
{
int i,j,k,terbesar;
float jumlah;
int nilai_tes[maks_tes], arr_baru[maks_tes];/* deklarasi array */

/* Membaca data dari keyboard */
puts(“Masukkan data bilangan \n”);
for (i=0;i<maks_tes;i++)
{
printf(“Nilai tes ke-%d: “,i+1);
scanf(“%d”, &nilai_tes[i]);
}

/* Menampilkan data yang telah dimasukkan */
puts(“\nNilai yang dimasukkan: “);
for (i=0;i<maks_tes;i++)
{
printf(“%d, “,nilai_tes[i]);
}

// Sorting
for (j=maks_tes-1;j>=0;j–)    // cacah terbalik untuk menempatkan
{                    // bil terbesar di kanan
terbesar=nilai_tes[0];
for (i=0;i<maks_tes;i++)
{
if(terbesar<nilai_tes[i])
terbesar=nilai_tes[i];
}
//printf(“\nTerbesar:%d”, terbesar);
arr_baru[j]=terbesar;
/*for (k=0;k<maks_tes;k++)//for gak cocok dipakai karena
{                 //tidak mendukung nilai data ganda
if (nilai_tes[k]==terbesar)
nilai_tes[k]=0;
}*/
k=0;
while(nilai_tes[k]!=terbesar)
{
nilai_tes[k]=nilai_tes[k];
k++;
}
nilai_tes[k]=0;

}

//printf (“\nTerbesar adalah: %d”,terbesar);
/* Menampilkan data pengurutan*/
jumlah=0;
puts(“\nNilai hasil pengurutan: “);
for (i=0;i<maks_tes;i++)
{
printf(“%d, “,arr_baru[i]);
jumlah=jumlah+arr_baru[i];
}
printf (“\n\nMedian-nya : %d”, arr_baru[maks_tes/2]);
printf (“\nRata-ratanya : %f”, jumlah/maks_tes);
}
/*——————————————————————–
Idenya:
Memasukkan data dari keyboard sebanyak maks_tes yang didefinisikan di #define kemudian menempatkannya pada array hasil_tes. kemudian dilakukan sorting/pengurutan data dimana data harus tersusun dari kecil ke besar dan mengambil nilai tengah (median)nya.
Mencari median mudah saja hanya dengan menampilkan nilai pada array dengan data yang telah diurutkan, namun yang menjadi permasalahan adalah bagaimana metode untuk mengurutkan data tersebut.

Metode pengurutan:
He..he.. terus terang pusing juga awalnya saya memikirkannya. Tapi setelah sering dicoba jadi nemu caranya. Awalnya saya berpikir untuk mengurutkan sebuah data maka data yang terkecil diambil dulu dan ditaruh pada bagian depan array baru, seperti mengurutkan secara nyata. Tapi ternyata salah, untuk ukuran integer nilai terkecil adalah NOL sehingga seharusnya nilai terbesar kita ambil terlebih dahulu tetapi kita tempatkan di kanan array baru. dengan metode pencarian nilai terbesar seperti biasa kita tempatkan nilai terbesar pertama di kanan dan terbesar berikutnya (tentunya lebih kecil atau sama dengan terbesar pertama)di kiri. Tetapi, untuk mencegah diambilnya nilai yang sama untuk kedua kalinya, maka nilai terbesar tadi dihapus dari tempatnya dan diisi nilai NOL sehingga untuk mencari nilai terbesar kedua, nilainya tidak akan sama lagi kecuali ada yang memang sama tapi di tempat (indeks array) berbeda.

Penggunaan WHILE bukan FOR:
Seperti yang telah dijelaskan diatas mengenai penghapusan data pada array awal dalam metode sorting, maka haruslah dicari dahulu tempat nilai tersebut baru kemudian dihapus. Awalnya saya melihat penggunaan FOR memang terlihat lumrah namun ternyata ada satu rahasia dari prinsip kerja FOR yang tidak sesuai dalam kasus ini. Ketika mencari dan mengisi suatu bilangan pada sebuah array, ia mencari semua bilangan yang bernilai seperti yang diminta kemudian mengganti semuanya, sehingga jika ada dua data yang sama, salah satu akan diambil namun yang lainnya dikenali dengan NOL. Jika terdapat dua nilai yang sama pada data tersebut, ia tidak akan dapat diurutkan. Solusinya adalah WHILE. iya akan berhenti mencari jika sudah menemukan nilai yang diminta pada urutan tempat paling kiri (indeks array paling kiri), sehingga semua data bisa diurutkan dengan baik..

Untuk lebih mudah dimengerti, coba saja bereksperimen dengan mengganti nilai-nilainya..
———————————————————————*/

main()
{
int baris,kolom,Maks=15,hasil_kali;
for (baris = 1; baris <= Maks; baris++)
{
for (kolom = 1; kolom <= Maks; kolom++)
{
hasil_kali = baris * kolom;

if (((baris<=Maks/2+1&&kolom<=Maks/2+1)&&((baris+kolom)==(Maks/2+2)))||((baris>=Maks/2+1)&&(kolom>=Maks/2+1))&&((baris+kolom)==(Maks+((Maks/2+1))))||((baris>=Maks/2+1)&&(kolom<=Maks/2+1)&&((baris-kolom)==Maks/2))||((baris<=Maks/2+1)&&(kolom>=Maks/2+1)&&((kolom-baris)==Maks/2)))
printf(“%4d “, hasil_kali);
else
printf(“%4d “,0);
}
printf(“\n”);       /* Pindah baris */
}
}

/*—————————————————————–
Ide:
hhhmmm…. kita harus membagi dimensi matriks menjadi 4 kuadran, atas kanan-kiri, dan bawah kanan-kiri kita lihat pola garis yang terbentuk dari empat garis diagonal masing-masing kuadran, so.., lihat aja     polanya.
Coba kita ilustrasikan:
Misalnya matriks 5×5
1,1    1,2    1,3    1,4    1,5
2,1    2,1    2,3    2,4    2,5
3,1    3,2    3,3    3,4    3,4
4,1    4,2    4,3    4,4    4,5
5,1    5,2    5,3    5,4    5,5

Ternyata:
Kuadran pertama memiliki pola bahwa nilai baris <= maks/2 sedangkan kolom >= maks/2, demikian juga kuadran ke2 dan seterusnya, identifikasi aja perbedaannya, gampang kan? untuk melukis garis diagonal di kuadran pertama ternyata polanya adalah baris+kolom=6 atau maks+1, sehingga untuk membentuk garis diagonal di kuadran I logikanya adalah (baris+kolom=maks+1)&&(baris<=maks/2&&kolom>=maks/2).. Ok, demikian pula untuk 3 kuadran yang lain.. untuk menggabungkannya tinggal pake logika OR (||) biar semua terlihat. Beres dah.. He..he.. IF sepanjang itu saya sendiri ngeliatnya mumet tapi ternyata gampang toh logikanya?
—————————————————————–*/

Weird, isn’t it? After over then 9 years living in lombok, i used Sasaq alot of time, from a daily conversation, jokes, in public room, in class (sometimes), etc. But i don’t ever thought what is my score on a “Test of Sasaq as a Foriegn Language”?.. He..he..he.. I’m a foreigner in Lombok who come from Bali..

Ok, kita pakai bahasa Indonesia saja, saya sendiri pun belum bisa lebih banyak berbahasa inggris. Anda jangan terjebak dengan judul diatas, kali ini kita membahas tentang penggunaan bahasa inggris, karena ini yang akan diujikan dimana-mana, dalam kuliah, kerja, ke luar negeri dlsb. Tentunya kita tidak akan menemukan ujian bahasa sasaq lagi selain waktu kita SD, SMP atau SMA di Lombok. Tetapi, karena sama-sama language pasti ada “Chemical Romance” (he..he..) diantara keduanya.

Ok, back to the story.. Still in my first month in Jogja. Karena lelah menunggu kuliah ngikut kelas non reguler yang berarti kuliahnya sabtu-minggu dua minggu sekali, mungkin lebih baik ikut tes TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) aja. Apalagi khusus mulai angkatan saya ke bawah harus udah ada sertifikat TOEFL dengan skor minimal 450 dan TPA (Tes Potensi Akademik) dengan skor minimal 500 dan harus dah ada maksimal Agustus depan. TPA udah dapet, nah tinggal TOEFLnya yang belum. Saya ketar-ketir juga dibuatnya, gimana tidak, tes gak pernah, kursus gak pernah, make juga gak pernah, kegagalan udah terbayang di depan mata. Apalagi melihat nilai-nilai TOEFL mahasiswa di PPB UGM rata-rata 400 semua.. Ya.. Tuhan..

Jika ini akan menjadi sebuah kegagalan ok lah, saya akan terima dengan ikhlas dan jadiin ini sebuah pelajaran. Tapi saya masih terus berusaha dengan segala cara. Pergi ke Toga Mas dan beli buku pintar TOEFL juga tidak membuat saya serta merta merasa lebih pintar, in fact, saya jadi pusing dengan teori-teori bahasa di dalamnya. Maklum yang nulis kayanya ahli bahasa inggris. Coba kerjakan beberapa soal latihan di dalamnya juga hasilnya dibawah 25%..wah.. semakin keder nih.. Teman saya Arsa pun datang dengan software TOEFL Preparation. Tak coba aja install dan ikuti instruksi, latihan, dan beberapa soal di dalamnya. Tapi sama, teori-teori bahasa juga lebih dominan, pakai bahasa inggris pula semuanya.. wuihh…

Tinggalkan semua toeori-teori itu (we have no time for this), dan beralih ke latihan tes TOEFL yang sebenarnya berhubung jadwal tesnya tinggal dua hari lagi. Saya gak mau lebih pusing lagi dan besok harusnya bisa istirahat penuh sebelum tes. Selama 1 jam 45 menit tak selesaikan ketiga sub bagian tes itu.. Time to calculate the score. dug..dug..dug.. he..he.. gak sabar.. tadaamm… 503.. Upss.. jauh diatas batas S2 dan 3 point diatas batas S3. Tapi apakah itu membuat saya bahagia? Tidak. Lebih baik? Sedikit. Bagaimanapun itu bukan hasil sebenarnya dan saya belum “pede” ikut tes sesungguhnya hari selasa esok.

Setelah tidur nyenyak malam hari sebelum tes, akhirnya semua sub tes dapat saya kerjakan dalam waktu yang terbatas itu. Sepertinya tidak lebih baik atau lebih buruk atau sama dengan latihan tes yang saya coba sebelumnya, it’s totally different.. Still don’t know whether i pass it or not.. Pengumuman hasil tes setelah dua hari kemudian, dengan malam sebelumnya saya gak bisa mejamin mata sedikitpun karena memikirkan hasil tes ini. “Nama anda?”. “Agus Arimbawa bu..” “tunggu sebentar..” Tadaaammmm…. “523 points” (nilai yang standar tapi begitu indah di mata saya saat itu).. mendadak mbak itu jadi keliatan cantik.. he..he..

What we got from here? , saya jadi sadar beberapa ilmu baru tentang bahasa:

1. Kecakapan berbahasa itu ada dua, yang satu ke-fasihan berbahasa dan yang satu lagi kemampuan berbahasa yang baik dan benar. secara tidak langsung saat kita mendengarkan lagu, nonton film berbahasa inggris bahkan mengatur menu dengan bahasa inggris di ponsel juga mengasah ke-fasihan kita berbahasa inggris. sedangkan teori2 bahasa akan mengajarkan kita kemampuan berbahasa yang baik dan benar.

2. Teman-teman di Facebook juga tanpa mereka sadari sudah menjadi korban saya.. he..he.. Saya mencoba menggunakan bahasa inggris sebisa mungkin dan sebanyak mungkin dimanapun, dengan rasa malu jika salah sudah gak berlaku lagi, dalam pikiran cuma ada agar lulus tes. Kadang setelah “post” beberapa comment di Facebook baru saya sadar kalo salah tulis atau salah pake bentuk kata.. he…he.. i’m sorry my friend..

3. Do not under estimated your capability. bila perlu sombong dikit juga gak apa-apa.. he..he.. yang penting ada self confident to try something new for good and finish it well..

4. Jadi fasih berbahasa sasaq mungkin karena saya berfikir gak akan ada tes bahasa sasaq, jadi gak terlalu khawatir salah atau ngerasa salah jika dicampur-campur bahasa indonesia. he..he.. Dan jika ada Test of Sasaq as a Foreign Language pastinya saya dapet lebih dari 523.. he..he..